據(jù)悉，由于近年來前往英國就讀的中國學(xué)生不斷增多，然而又回國后真正成功的比例卻越來越小，“海待”越來越多。主要原因是中國學(xué)生目前在選擇大學(xué)的時候過于盲目，選擇的指標(biāo)過于單一。更加注重大學(xué)的排名情況，對此，美嘉導(dǎo)師就留學(xué)英國要如何看待大學(xué)排名作出相關(guān)事項分析：

1. 看大學(xué)里英國學(xué)生比例是否高

事實上，就像中國人了解中國大學(xué)，英國人也了解英國大學(xué)．一個英國大學(xué)英國學(xué)生比例很高，證明得到了當(dāng)?shù)厝说恼J(rèn)可，是可以得到質(zhì)量的。英國學(xué)生是很少看那些官方不認(rèn)可的英國大學(xué)排名的，正如我們中國人也是依靠自己對中國大學(xué)的了解去選擇中國大學(xué)而不需要看那些不被官方認(rèn)可的中國大學(xué)排名一樣。

其實如果一所英國大學(xué)里面英國學(xué)生比例低于其他大學(xué)，證明被英國學(xué)生認(rèn)可度不高，他們必須要多招國際學(xué)生來彌補(bǔ)財政的虧損。若作為一個好的英國大學(xué)應(yīng)該具有不低于90的英國學(xué)生。當(dāng)然，好的英國大學(xué)一般也應(yīng)該具有一定數(shù)量的海外學(xué)生來使校園國際化，通常來講，英國學(xué)生比例為90-95為宜。

2．看該大學(xué)培養(yǎng)中國學(xué)生的成功率是否高

在英國排名很前的大學(xué)只是在英國學(xué)生成功率上高，因為那些排名指標(biāo)都是針對英國人的，但許多所謂的排名前的學(xué)校對于中國學(xué)生的培養(yǎng)卻不一定有什么成就。因此排名高的大學(xué)不等于是善于培養(yǎng)中國學(xué)生的大學(xué)，一定要看他們是否有培養(yǎng)出來成功的中國學(xué)生。

另外，想必有很多排名高的英國大學(xué)招收了許多成績一般但家庭背景很好的英國學(xué)生，這些學(xué)生并不需要好成績，只要憑借好的家庭背景就可以拿到好的工作和提升的機(jī)會。這一部分學(xué)生的成功提高了學(xué)校的排名。但是，這就掩蓋了該學(xué)校是否真正具有把沒有社會背景的學(xué)生培養(yǎng)成功的能力，而中國學(xué)生剛巧都是屬于沒有英國社會背景的學(xué)生群里的，因此通過排名看不出來學(xué)校對于中國學(xué)生的培養(yǎng)能力，還是看實際的中國學(xué)生例子更好。

3．看中國學(xué)生比例是否合理

事實上，對于招收中國學(xué)生的大學(xué)有兩種:一種是負(fù)責(zé)任的大學(xué)，他們希望中國學(xué)生能使校園更加國際化的，讓中國的文化和觀點進(jìn)入到自己的教育中，英國和其他的學(xué)生也因此可以從中受益；另一種是把中國學(xué)生作為財政的彌補(bǔ)。

當(dāng)一個大學(xué)中國學(xué)生上幾百，有的甚至上千的時候，證明這個學(xué)校是把中國學(xué)生當(dāng)做一個財源收入，而不是作為培養(yǎng)的對象。由于中國學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)往往集中，因此出現(xiàn)許多以中國學(xué)生為主甚至全部是中國學(xué)生的班級．這樣的學(xué)校錢包是漲了，但誰來為中國學(xué)生無法在國際化環(huán)境中學(xué)習(xí)來承擔(dān)責(zé)任？

由于英國教育之所以勝于中國，很重要的原因是因為國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境和英語語言環(huán)境，而不是因為他擁有多么獨特的理論。在信息化如此發(fā)達(dá)的今天，任何理論都可以從書上或互聯(lián)網(wǎng)上看到和學(xué)習(xí)到。中國學(xué)生去英國大學(xué)學(xué)習(xí)的目的是因為那里的學(xué)習(xí)環(huán)境好！在一大堆中國同學(xué)的環(huán)境下學(xué)習(xí)出來的中國學(xué)生，經(jīng)常在競爭力上無法超越在中國本土學(xué)習(xí)的學(xué)生．或者在業(yè)績提升的競爭中，沒有足夠的實力勝出。

教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格的英國大學(xué)，一般會把中國學(xué)生控制在不高于1，或者多也就是1.5，但對于那些樂于接受大量學(xué)費財富的大學(xué)來說，他們不會為中國學(xué)生而在意這一點。但是這里要講的是，很多排名比較前的英國大學(xué)都已經(jīng)擁有了成百上千的中國學(xué)生。

4．看學(xué)校是否了解中國國情．

其實也有大部分的英國大學(xué)雖然排名高，并不見得了解中國國情，許多大學(xué)更愿意教給中國學(xué)生他們認(rèn)為好的純西方理論。當(dāng)學(xué)生回到面試或工作的時候，由于所學(xué)知識在中國的適應(yīng)性不強(qiáng)，很難在面試或工作中勝于別人

5．要看所在城市是否適合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格

英國的城市分為兩種:一種是自然環(huán)境好、安靜祥和但面積不大，具有英國的文化特點但又沒有燈紅酒綠的場所；另一種是熱鬧的大城市，和其他國際大都市非常相象并且能找到一切具有誘惑力的東西。

一般而言，前者外來移民少，安全性高，適合喜歡專心致志學(xué)習(xí)的學(xué)生。美嘉導(dǎo)師表示，因為占后者種族眾多，居民素質(zhì)參差不齊，但適合于喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊尋找大量課外活動的學(xué)生。

6．看學(xué)校所在地方英文是否標(biāo)準(zhǔn)．

這是一個建議的參考指標(biāo)。如果是一個英語國人來面試員工，那么請注意你的英文發(fā)音．英國象中國一樣，到處都是充滿口音的英語．如果你所在城市是口音很重的，那么你的英語必定會被影響。

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美嘉導(dǎo)師后提示：殊不知，中國學(xué)生應(yīng)該要注意一點，盡管英國大學(xué)教師的英語發(fā)音都比較標(biāo)準(zhǔn)，但英國的教育方式是一周只見到老師10-15個小時，因此教師并不是影響學(xué)生英語是否標(biāo)準(zhǔn)的因素，城市語言環(huán)境才是關(guān)鍵的地方。

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