C同學畢業(yè)于北京外國語大學繼續(xù)教育學院-預科，今年獲英國約克大學、紐卡斯爾大學等大學本科錄取。火旗培訓老師分析為大家分享一下C同學雅思學習過程。

1.C同學基本信息

留學：英國 （本科）雅思成績要求：6.5 備考時長：1個月，每天有效學習時間5個小時

2.起始成績分析：

C同學在2018年的11月曾經(jīng)考過一次雅思，總成績是6分，閱讀分數(shù)為6分（聽力6.5，口語5.5，寫作6），各課成績相對平均，想達到總分6.5可以有兩個方案：，單項突破7，第二，除聽力外，各科都提升0.5分。來到火旗培訓，老師為C同學安排了一次模考。在分析過孩子的模考成績后我們發(fā)現(xiàn)，C同學在做閱讀的時候，大部分的單詞都是認識的，但是在答題時（例如判斷題），盡管讀懂題，但還是會做錯。并且答題時間已經(jīng)超過了真實考試的時限，主要原因是在原文中找不到出題句，造成反反復復的閱讀，耽誤了大量的時間。這些現(xiàn)象讓老師們確定，C同學的閱讀提分空間大，選擇個方案更加合適。

3.備考建議：

針對閱讀提分，老師為C同學提出的備考建議是：（1）了解雅思閱讀中每一種題型的出題方式和解題步驟，例如：對于判斷這種考察思維邏輯的題型，要掌握它們的判定標準，什么時候選TRUE？什么時候選FALSE？FALSE和NOT GIVEN的區(qū)別是什么？掌握判定標準是做對判斷題的關(guān)鍵。（2）做題時要仔細審題，在題目中劃出定位詞，這樣才能提高回原文找出題句的效率，加快做題速度。

4.學習規(guī)劃：

針對C同學的情況?；鹌炖蠋煘楹⒆釉O置了五節(jié)課的一對一閱讀課程。

其中用3節(jié)用于講解判斷題／標題配對題／選擇題的題型特點和解題技巧。一節(jié)課用于講解雅思閱讀經(jīng)常出現(xiàn)的語法難點，帶孩子分析長難句。后一節(jié)課主要帶孩子進行全面的綜合練習，講解多種題型同時出現(xiàn)改如何解答。

5.教學成果：

在這30天里，C同學不僅在課上認真接受強化訓練，在課下的時間同樣非常努力。經(jīng)常是學校后一個離開的學生。作業(yè)每次也都會提前提交給老師，并且高質(zhì)量完成。

除了C同學自身的努力，助教老師也在夯實孩子英語基礎上起到了巨大作用。每天早上7點準時發(fā)送當天任務，晚上進行檢查，每天的單詞考察從未間斷。在大家共同的努力下，終C同學收獲了閱讀7.5分，總分6.5的成績。