很多同學(xué)認(rèn)為托福獨(dú)立寫作考試字?jǐn)?shù)越多越好，那么到底是不是這樣呢？本文美嘉教育導(dǎo)師為大家解析托福獨(dú)立寫作備考誤區(qū)，供大家參考。

托福獨(dú)立寫作備考誤區(qū)：掐時(shí)間寫作文

對(duì)“掐時(shí)間寫作文”這一點(diǎn)的盲目崇拜也是很多同學(xué)在復(fù)習(xí)備考時(shí)的一個(gè)普遍的誤區(qū)，尤其在寫作的備考初期。要知道，任何的考試和復(fù)習(xí)都是要循序漸進(jìn)的，作文這個(gè)需要大量輸出的任務(wù)更是如此。在還沒(méi)有輸入作文備考儲(chǔ)備的時(shí)候就一味的追求在短短的30分鐘內(nèi)寫出高分作文來(lái)，對(duì)很多同學(xué)而言是不合適的，一方面很多同學(xué)因?yàn)樽霾坏蕉X(jué)得信心全無(wú)，另一方面也使得有些同學(xué)一味的追求寫的多寫的快而忽視了文章質(zhì)量的提高，長(zhǎng)期下來(lái)看似練得很到位其實(shí)后卻得分不高。所以，在備考初期的時(shí)候不能盲目崇拜掐時(shí)間練習(xí)這一點(diǎn)，而應(yīng)該把精力首先放在如何把文章寫好這一點(diǎn)上。

托福獨(dú)立寫作備考誤區(qū)：字?jǐn)?shù)越多越好

不可否認(rèn)，如果我們能文思如泉涌并且語(yǔ)言地道思維縝密邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙懗鲆黄L(zhǎng)文來(lái)這當(dāng)然可以證明我們卓越的語(yǔ)言能力，但并不是說(shuō)所有同學(xué)都要達(dá)到這樣一個(gè)段位才可能取得一個(gè)好成績(jī)，尤其對(duì)于托福獨(dú)立寫作而言。其實(shí)托福獨(dú)立寫作只要能達(dá)到350-450左右的字?jǐn)?shù)范圍，那字?jǐn)?shù)這件事基本就不會(huì)對(duì)你的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生負(fù)面影響了，如果在這個(gè)字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)的同學(xué)仍未能達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，那咱們應(yīng)該反思的不是再把字?jǐn)?shù)加上去的問(wèn)題，而是把文章進(jìn)一步寫好的問(wèn)題，比如思路是不是恰當(dāng)合理，邏輯是不是嚴(yán)謹(jǐn)，論證是不是充分，語(yǔ)言是不是地道準(zhǔn)確。

這個(gè)時(shí)候如果還有時(shí)間和精力，不管是在考場(chǎng)上還是平時(shí)的備考中，與其再花氣力去拔高自己的字?jǐn)?shù)，不如回過(guò)頭來(lái)修改一下已寫的文章來(lái)得給力。而且，對(duì)高字?jǐn)?shù)的崇拜也給許多基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)帶來(lái)了不必有的壓力，一方面覺(jué)得怎么也達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)，另一方面又因?yàn)橄霚愖謹(jǐn)?shù)而故意稀釋拉長(zhǎng)句子，使得原本精煉地道的話變得冗長(zhǎng)拖沓，適得其反。

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