高考后留學(xué)美國(guó)，現(xiàn)在去美國(guó)留學(xué)誘惑是相當(dāng)大的，很多人都會(huì)選擇去美國(guó)留學(xué)，接受?chē)?guó)外的教學(xué)氛圍，但是，如果你想要去美國(guó)留學(xué)，那么必然要經(jīng)過(guò)雅思的考試，雅思已得到8,000多個(gè)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，涵蓋170個(gè)的教育機(jī)構(gòu)、雇主單位、專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)和政府部門(mén)。

高考后留學(xué)美國(guó)的學(xué)生，很多都持有優(yōu)異的高考成績(jī)，所以對(duì)于每天要看成千上萬(wàn)分申請(qǐng)材料的招生官們來(lái)說(shuō)，好的高考成績(jī)并不會(huì)吸引他們的注意力，而且很多美國(guó)名校對(duì)于只是擅長(zhǎng)考試拿高分的學(xué)生還很排斥。

在美國(guó)名校招生錄取中，招生官將著重考察學(xué)生平時(shí)的成績(jī)、課外活動(dòng)、文書(shū)和推薦信，發(fā)掘他們的專(zhuān)注精神、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。所以，高考后留學(xué)美國(guó)，想申請(qǐng)名校，學(xué)生應(yīng)該向申請(qǐng)?jiān)盒Ｕ故境鲎陨碓谥R(shí)、技能、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力等各方面的獨(dú)特品質(zhì)。

對(duì)于想要高考后留學(xué)美國(guó)的考生來(lái)說(shuō)，美國(guó)名校的招生官看重學(xué)生課外的個(gè)人興趣愛(ài)好，學(xué)生在申請(qǐng)文書(shū)和推薦信中應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)自己感興趣領(lǐng)域的不懈追求和自我提升，與興趣相關(guān)的特別經(jīng)歷也很重要。

比如熱愛(ài)音樂(lè)，參加過(guò)級(jí)的音樂(lè)比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些都能展現(xiàn)出學(xué)生的專(zhuān)注精神、智慧、創(chuàng)新能力等好的品質(zhì)，為學(xué)生申讀名校錦上添花。高考后留學(xué)美國(guó)看似簡(jiǎn)單實(shí)則不易。

有價(jià)值的社會(huì)實(shí)踐，也是學(xué)生申讀美國(guó)名校的加分項(xiàng)。高考后留學(xué)美國(guó)的考生如果在學(xué)習(xí)課余時(shí)間，積極參加社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，并體現(xiàn)出自己對(duì)待生活的態(tài)度和熱情，這也能吸引招生官的注意力。

另外，除了學(xué)習(xí)成績(jī)，招生官的第二大關(guān)注點(diǎn)就是學(xué)生的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。這里所說(shuō)的創(chuàng)造力主要是指隨機(jī)應(yīng)變的能力，主要是考察學(xué)生在面對(duì)生活和學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，能否做出好的判斷并很好的解決問(wèn)題。而領(lǐng)導(dǎo)力方面，如果你曾擔(dān)任班級(jí)或年級(jí)干部，或者在參加社團(tuán)和小組活動(dòng)時(shí)做過(guò)領(lǐng)導(dǎo)，都能為你的申請(qǐng)加分。

美國(guó)的大學(xué)，對(duì)于中國(guó)高考成績(jī)的認(rèn)可程度不高。啟德留學(xué)導(dǎo)師提到，美國(guó)大學(xué)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的考量主要有三個(gè)方面：，在校平均成績(jī)(GPA)，它代表學(xué)生是否擁有持續(xù)穩(wěn)定的學(xué)術(shù)表現(xiàn)

;第二，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，即雅思(語(yǔ)言能力)和SAT/ACT(學(xué)術(shù)能力);第三，課外活動(dòng)經(jīng)歷(essay)，了解學(xué)生是一個(gè)怎樣的人，擁有什么價(jià)值觀念等。因此美國(guó)大學(xué)在申請(qǐng)和錄取時(shí)，采用單個(gè)學(xué)生單獨(dú)申請(qǐng)，并且學(xué)校逐一評(píng)估的方式。所以，對(duì)于高考后留學(xué)美國(guó)的考生來(lái)說(shuō)，美國(guó)很多大學(xué)能夠給在有一定語(yǔ)言水平的學(xué)生提供橋梁課程。

年入讀橋梁，完成一定的語(yǔ)言課程和學(xué)分課程，銜接上第二年的課程，四年畢業(yè)。縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間，但前提是學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到一定程度，否則會(huì)壓力太大。在雅思能取得很好的成績(jī)，在出國(guó)留學(xué)方面就成功了一大部分。