當(dāng)一旦你的托福閱讀達(dá)到23分上下的時(shí)候，很有可能，你的提升是一件比較艱苦的事情。雖然也有的考友在經(jīng)過(guò)與你相同的歷程之后，就很快達(dá)到了29分。但是絕大多數(shù)人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大約每半個(gè)月才能大約2分，這是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程。一定要做好這個(gè)心理準(zhǔn)備！

從22分開始，你要對(duì)自己說(shuō)，托福不再是一個(gè)考試，這是一種習(xí)慣，一種思考方式，一種模式。你的一切都要形成一種一以貫之的模式化的東西，你要做的一切的東西，就是要讓自己的思想形成一個(gè)流水線，讓你看到的每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落，每一道題都是這個(gè)流水線上的一個(gè)產(chǎn)品，僅此而已。

單詞，你要要求四級(jí)單詞，和托福單詞里面95%的單詞像book一樣熟悉。不僅如此，還要知道，背單詞與認(rèn)識(shí)單詞還是有一個(gè)差距的。換句話說(shuō)，很多考生是當(dāng)你在做題的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)某個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，然后回去查辭典之后，才想起來(lái)，認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，這個(gè)時(shí)候，這個(gè)單詞才叫做“認(rèn)識(shí)”。這是認(rèn)識(shí)的一層含義。還有另外一層含義，就是book這個(gè)單詞，不僅僅只有“書本”，這一個(gè)意項(xiàng)，其實(shí)他還有“預(yù)定”的意思，因此要想達(dá)到29分上下，就要通過(guò)多做題，多總結(jié)錯(cuò)題，去探究每一個(gè)單詞的可能在托?？荚?yán)锩嫠霈F(xiàn)的不同釋義。這是對(duì)于單詞的要求。

接下來(lái)，就是語(yǔ)法，理解，與解題的三位一體的結(jié)合。當(dāng)你有23分上下的時(shí)候，要解決接下來(lái)的問(wèn)題，就是要通過(guò)大量做TPO試題。但是做題在不同階段，是由不同的目的的。

個(gè)階段，是要去矯正自己所有錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)，也就是通過(guò)多做題，分析錯(cuò)題，去發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)法之中的問(wèn)題，但是其實(shí)這個(gè)過(guò)程，大約15篇閱讀文章就夠了。

第二個(gè)階段，同樣是多做題，但是除了個(gè)階段的要求之外，這個(gè)階段還要有于的對(duì)于句子的理解要上升一個(gè)層次，也就是當(dāng)看到句子的時(shí)候，要迅速的找到這個(gè)句子的主干結(jié)構(gòu)，這句話大體是什么意思。這個(gè)時(shí)候，你該在26分上下徘徊。但是此時(shí)你的做題時(shí)間該很充裕了。這個(gè)時(shí)候要把所有的tpo閱讀做過(guò)一遍了。

第三個(gè)階段，還是做題，但是通過(guò)之前的試錯(cuò)，你已經(jīng)可以立即想到里面所有單詞的詞性，以及在這句話之中的意思。并且養(yǎng)成了對(duì)于托福閱讀的解題的一種習(xí)慣。這里面包括托福正確答案和錯(cuò)誤答案的特點(diǎn)，托福閱讀文章與答案的轉(zhuǎn)化方式，以及能夠空出3分鐘左右時(shí)間給后一題，同時(shí)大約有1分鐘時(shí)間檢查前面的所有閱讀題。這一切都是環(huán)環(huán)相扣的。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候，很有可能你已經(jīng)把tpo閱讀做過(guò)2遍了。

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