應該是去年這個時候吧,白同學懷抱赴美讀博的夢想,咨詢了很多家留學機構,但鑒于其特殊的背景,沒有人可以給她一個滿意的方案。遇到美嘉及團隊后,經過幾次深入溝通,為其制定了申請方案,就此開始了相互信任的一年多的合作。白同學是星海音樂學院本碩畢業(yè),音樂學專業(yè),學習成績很好。但音樂學院的學生有個通病就是英語學習相對薄弱,托福和GRE是擺在她面前的兩道難題。
鄧同學是蘭大音樂表演專業(yè),GPA 83%,在其它大機構申請被利茲拒,而在美嘉留學老師的幫助下成功逆襲,被UCL、KCL、杜倫大學搶著要!
吳同學是北京工業(yè)大學計算機專業(yè)的學生。當時來簽約的時候他大三在讀,雖然意識到成績的問題,學生在大三下學期的成績已經有了一定的提高,但是由于前面的課已經很多,學生的最終GPA也不到80。
IB滿分學霸,經歷緊張的各種考試,文書寫作,遞交申請等工作,她們分別獲得了劍橋和帝國理工的有條件錄取,最終能去哪所,取決于她們的IB成績。上星期終于水落石出,兩姐妹也終于可以放松一下,為開學的英倫之旅,準備起來了。
白同學本科和碩士都是在星海音樂學院就讀的,找到美嘉總監(jiān)陳華老師是希望可以幫助她申請到美國音樂學博士。由于學生所申請的專業(yè)是非常獨特、小眾的,這其實是需要咨詢顧問老師及整個的申請團隊要有足夠多的經驗,才能夠hold住的,同時PHD的申請,需要學生大量的參與及配合,才能保證最后的申請成功。
學生14年暑假在國內停留的時候,我們針對GMAT考試,選擇了教學經驗非常豐富的老師,給學生安排了30課時的一對一的強化輔導,學生在暑假期間就掌握了題型及答題技巧,最后取得了GMAT680的成績。
耿同學是一名高二學生,托福60分,雅思7分,平時很愛運動,獲麥吉爾大學,麥克馬斯特大學等6所加拿大著名高校錄取。
由于學生GPA尚可,但英語成績不算高亮,我們需要在文書呈現上更下功夫。我們深度挖掘了她從中學時代開始的積極社會活動參與經歷,整合了一個性格鮮明,能力突出,又社會責任心和參與欲望的新時代中國青年。尤其是她大量持續(xù)的公益活動經歷,深度刻畫了她的整個心路歷程和思考脈絡,打造了一個長期持續(xù)投入熱情和精力的高能leader,彌補了英語成績的不足,最終達成目標。